Tema 4. LES CIUTATS (2n ESO)

Ja sé que fer un treball per l'escola es més de vegades una obligació que una devoció, però si vos pareu a pensar, fent el treballet de les ciutats, aprendreu molt de com està construida la vostra própia.

Hem estat vegent la ubicació i les característiques que s'han de donar per a la subsistència d'una ciutat i els diferents tipus de plànols i les funcions urbanes.

Amb aquesta informació, podreu construir la vostra pròpia ciutat, però si l'agafeu el "truquet" i voleu més, ací vos deixe un enllaç on podreu construir una ciutat jugant amb l'ordinador.

Feu click ací per descarregar-vos el joc.

Què Hipodam de Milet vos acompanye i vos guie en aquesta aventura!

També vos recomane jocs d'estrategia de construcció de ciutats per ordinador en èpoques històriques com per exemple el Caesar en les seues versions I, II, III i la més recent, el Caesar IV, on podràs arribar a Emperador de Roma si saps construir una ciutat estable i duradera.

Fent click ací podràs llegir l'opinió dels experts i fent click ací o demanant-me-lo a mi que el tinc i vos ho puc deixar, podreu jugar amb ell gratis. Hi han molts més, però aquestos son els que jo conec. Si jugueu i arribeu molt lluny, aprendreu a muntó i si m'ho demostreu que controleu el joc, vos possaré un positiu.

Plànol Irregular

Plànol linial

Plànol ortogonal o hipodàmic

Quin tipus de plànol no hi és?

Sociedad del Antiguo Régimen en el cine (1º Bachiller)

Estos son dos ejemplos de películas que tratan la comparación entre la vida de las clases privilegiadas y no privilegiadas en un corto video de 4 minutos extraido de dos películas muy interesantes sobre el tema: El Perfume  y   María Antonieta.  Haced click aquí para poder verlo.

El cel i l'infern (1r d'ESO)

Ja que huí hem parlat d'aquest tema i malgrat s'hem adonat que som una miqueta "materialistes" a la nostra idea de cel i de paradís, vejam que ens diuen les diferents cultures sobre el tema:

Fes click damunt per saber-ne més

• El Cielo Cristiano
• El Inframundo Griego
• El món dels morts a Egipte

Saps que hi ha altres cultures al món huí i abans que tenen un concepte de la vida després de la mort diferent... Els xinesos, els musulmans, els hindús, els asteques, els inques, els indis americans, etc.

Vols buscar que diuen i explicar-me-lo

AMB LES TEUES PARAULES

a un comentari ací a peu de pàgina?

I així evitaràs l'infern...

L'origen de l'Univers i Gravetat zero, unes visites recomanades (1r i 3r d'ESO)

Una notícia sembla interessant als propers dies:

El divulgador científic Michael Brooks impartirà la conferència 'L'origen de l'Univers' a  la Ciutat de les Arts i les Ciències el dimecres 28 de setembre de 2011. Més informació fent click ací.

Podreu anar demà i enterar-vos de molstes més coses que per temps no vos he pogut explicar a classe. Si aneu, feu un treballet voluntari i demostreu-me-lo amb una foto o quelcom similar i sereu recompensats a les vostres qualificacions.

Aquesta exposició té molt bona pinta: Gravetat zero (fes click damunt si vols saber-ne més) encara que ací tens una sinopsi de la mateixa:

Exposició on el visitant podrà descobrir els fenòmens que genera el Sol i com estos incidixen en la vida del planeta Terra. També descobrirà la funció i utilitat dels grans telescopis espacials, els equips d'investigació que operen amb ells i com obtenen l'energia que necessiten per a funcionar.

Esta exposició del Museu de les Ciències acull una sorprenent sala de forma cúbica*, l'interior de la qual està cobert de múltiples espills que projecten imatges reals del cosmos i de la Terra vista des de l'espai. Gràcies a un disseny únic, els visitants podran, a través dels ulls dels astronautes, vore el nostre planeta des de l'Estació Espacial Internacional, i també deixar-se portar per les imatges que capturen els telescopis i satèl·lits espacials.

Com que és molt apropiada per al tema que anem a donar, tot aquell que la visite a conciència i me fasa per escrit un xicotet resum de la mateixa (què hi ha, que activitats se fan, quines coses has aprés i com t'ho has passat, que t'ha cridat més l'atenció i quina opinió tens de la visita i del tema que en ella es tracta) acompanyat de l'entrada i una foto o més demostratives que he anat i vos pujaré un punt al pròxim exàmen que fem...

Què vos sembla?

Vols saber-ne més dels Secrets del Univers? Fes click ací.

El fin justifica los medios? (4t d'ESO)



Nicolás Maquiavelo

Vejem que diu la nostra benvolguda wikipèdia:

El fin justifica los medios es una frase que representa al maquiavelismo y quiere significar que gobernantes y otros poderes han de estar por encima de la ética y la moral dominante para conseguir sus objetivos o llevar a cabo sus planes.

Obviamente, este silogismo defendido por la doctrina del Bien Superior se opone frontalmente a la doctrina cristiana que declara exactamente lo contrario: El fin no justifica los medios. No obstante, la frase en sí parece provenir de un manual de ética escrito en 1645 por el teólogo jesuita Hermann Busenbaum (Medulla theologiae moralis). En él puede leerse: cum finis est licitus, etiam media sunt licita ('cuando el fin es lícito, también lo son los medios').

I aquesta altra opinió pot completar la questió...

La idea que suele haber de Maquiavelo y su libro más clásico, es la del cinismo como actitud indispensable en las tares del gobierno. La suposición de que el fin justifica los medios, ha sido tenida como paradigmática, aunque él no dijo eso.

Nunca debemos perder de vista la época en que le tocó vivir, para entender su posición, sobre cómo conquistar y sostener el poder político de manera segura, en su obra más leída y discutida, exaltada y vituperada, amada y odiada de la literatura política de todos los tiempos.

Un llibre El Príncipe de Maquiavelo interessant de llegir encara que una miqueta farragós, però imprescindible en la literatura Universal.

Sugerencias cinematográficas: Antiguo Régimen (1º Bachiller)

Vatel

View more documents from txema4.

Ejercicios de autocorrección y estudio en línea (1º Bachiller)

Haciendo click aquí os dejo una actividad formativa autocorregible sobre la Sociedad del Antiguo Régimen que os puede ayudar mucho a estudiar. Sólo hay que ir leyendo, completar las palabras que faltan y después darle a corregir para ver si has acertado.

Otra actividad de emparejamiento autocorregible sobre personajes importantes del tema haciendo click aquí.

Y Para finalizar, haciendo click aquí una de preguntas cortas con respuestas multiples a elegir que se hace rápido y se corrige aún más rápido.

Ideal para el último repaso después de estudiar...

Y aquí otra buena presentación sobre el tema:

El Antiguo Régimen

View more presentations from claseshistoria

Exámen Selectividad Historia de España 2011 en Valencia

Haciendo click aquí la primera opción.

Haciendo click aquí la segunda opción.

Y aquí un enlace a el resto de los exámenes del territorio español en diferentes años. Echadles un vistazo para entender el tipo de exámen que es e id metiéndoos en la cabeza que como dicen en pilota valenciana...

Cavallers, va de bò!

Eix cronològic de la Història (4t d'ESO)

I ací una interessant web sobre el Temps i la Humanitat, que reflexiona sobre els diferents aspectes relacionats amb el temps que hem vist a classe.

I qui vullga filosofar i reflexionar en molta fondor, pot llegir aquest article sobre El tiempo de la Historia.

El Big Bang (1r i 3r)

Açò diu la wikipedia del Big Bang:

Según la teoría del Big Bang, el Universo se originó en una singularidad espaciotemporal de densidad infinita matemáticamente paradójica. El espacio se ha expandido desde entonces, por lo que los objetos astrofísicos se han alejado unos respecto de los otros.

Difícil d'entendre si no som especialistes, però almenys alguna cosa pot afegir a la meua molt senzilla explicació d'aquesta teoria, i remnarque teoria perque això és el que és, una suposició basada en proves i experiments, però suposició finalment impossible de comprovar al 100%. Si voleu saber que més diu la wikipedia feu click ací.

Altra aportació molt més senzilla d'entendre és aquesta feta per la pàgina http://www.astromia.com/. A més a més vos pot ser molt útil per a completar el vocabulari i les definicions que vos he demanat a classe.

Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada" emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota" generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que conocemos como nuestro Universo.

Molt més senzill veritat? A més apareix el concepte del NO RES (la Nada) del qual hem discutit prou extensament huí a classe. Si voleu seguir llegint, click ací.

I si encara penseu que no som una minúscula partícula en la inmensitat de l'Univers, pots veure aquest video de 1 minut.

I referent al Sol i la seua activitat, aquesta pel.li i el seu trailer fent click damunt del cartell de la pel.li:

Estamos en 1959 y durante la inauguración de un nuevo colegio de primaria un grupo de alumnos dibujan cómo creen que será el futuro. Sus dibujos van a guardarse en una cápsula del tiempo que será sellada durante 50 años antes de volver a abrirse. Los niños dibujan alegremente, pero una misteriosa niña llena su hoja de hileras de números aparentemente inconexos, que según ella le susurran personas que nadie más puede ver.

Medio siglo después, una nueva generación de alumnos examina el contenido de la cápsula y aquel críptico mensaje acaba en manos de otro niño, Caleb Koestler. El padre de Caleb, el profesor de astrofísica John Koestler, llega a una extraordinaria conclusión al ver aquellos números: el mensaje cifrado predice las fechas y el número de muertes de todos los desastres que han sucedido en los últimos cincuenta años con una exactitud escalofriante. Según va desenmarañando los secretos que guarda el documento, John descubre que las fechas hacen referencia a otras tres catástrofes que pueden llegar a tener consecuencias devastadoras para toda la humanidad dado que la última parece indicar el fin del mundo.

Los esfuerzos de John por alertar a las autoridades sobre las inminentes catástrofes caen en saco roto y sus miedos se intensifican al darse cuenta de que su hijo Caleb está directamente relacionado con los misterios números. Con la ayuda de Diana Wayland y Abby Wayland, hija y nieta de la alumna que escribió aquél profético mensaje, John se embarca en una emocionante aventura para prevenir el mayor desastre que ha conocido la historia de la humanidad.

Mapes GRATIS (3r d'ESO)

Ací teniu les webs on podeu descarregar-vos GRATIS mapes muts i imprimir-los si vos voleu estalviar anar a la papereria. Espere que vos siguen d'utilitat.

• Fent click ací una web de molts mapes. Busque els que vos he demanat.
• Ací un altra pàgina diferent del Ministeri d'Educació.
• I amb aquesta web podeu jugar amb els mapes i al mateix temps aprendre (hi han puzzles, jocs en flash i moltes altres coses. Practiqueu que vos vindrà molt bè.

"Beta" el segon millor en tot (Eratóstenes, el pare de la Geografia)

Huí la cosa va de pares i haguera segut injust que només parlarà de la Història. Calia fer-lo també de la Geografia.

Segons les fonts, el pare de la Geografia Clàssica és:

 Eratóstenes de Cirene.

Fou un grec que va dirigir la biblioteca d'Alexandria molts anys i que es considerat el segon Plató. La seua biografia i el seu treball fent click ací.

El seus contemporanis l'anomenaven "Beta", perque era el segon millor en tot allò que feia. Una persona que gaudia treballant en moltes coses al temps: escrivia poesia, adorava la mitologia i escrivia sobre les constelacions, dirigí la major biblioteca del món conegut, treballa les matemàtiques per a establir la circumferència de la terra...

CURIOSITATS DE LA HISTÒRIA:

Un darrer apunt que ens parla de la seua personalitat: quan es va fer major va perdre la vista, la qual cosa li va fer caure en la major de les desesperacions degut a que ja no podia estudiar més i es va suicidar...

Igualet que vosaltres!

El Gran Julio César -Les fortificacions d'Alesia_

Ací vos deixe un documental que reconstrueix les fortificacions que César va fer a Alesia. Als primers deu minuts està alló més interessant (sobretot del minut 3 al 10). Després si voleu continuar... És força interessant.

L'enginy de Cèsar toca sostre a Alesia.

HERóDOTO de HALICARNASO, el pare de la Història.

A les classes de introducció inicials estem definint Geografia i Història. I hem fet referència al significat de Història i a qui fou el primer historiador. I aquest primer HISTORIADOR amb majuscules fou Heródoto de Halicarnaso, de qui m'estic llegint un llibre que recomane als amants de l'assaig històric i la mitologia. Es diu Cuéntame una Historia de Carlos Goñi. Si feu click ací i ací, vos eixirà una breu resenya del mateix

 A més a més tinc un amic, viatger del Mediterrani, que ha escrit un llibre anant darrere de les seues pejades. Un llibre que tinc ganes de vore publicat per a poder llegir-me-lo.

Una lectura que no vos defraudarà. Una lectura de una font directa, d'una persona que va viure els fets més famosos i interessants de la història de Grècia, un viatger que narrava les seues indagacions d'una forma amena i tractant d'explicar el per què de les coses. Un mestre per a tots que fent Història, va pasar a la Història.

Marc Tuli Ciceró, de malnom "el cigró", l'orador més famós de Roma, ja destacava Herodoto com el pare de la Història per la seua obra científica. Si vols saber per què i quina fou la seua tasca, fes click ací.



Heródoto

Però ací vos deixe un xicotet fragment de la seua obra (si la voleu llegir la teniu ací en pdf). Narra un molt famós episodi, la batalla de les Termòpiles, duta al cinema en la pel.li 300 (click ací per vore el trailer de la pel.li) En aquesta ocasió, Herodoto parla d'Aristodemo, el traidor espartà que torna a casa amb l'escud com un cobard, i no sobre ell:

CCXXIX. Entre los 300 espartanos de que hablo, dícese que hubo dos, Eurito y Aristodemo, quienes pudiendo entrambos de común acuerdo o volverse salvos a Esparta, puesto que con licencia de Leonidas se hallaban ausentes del campo, y por enfermos gravemente de los ojos estaban en cama en Alpenos, o si no querían volverse a ella, ir juntos a morir con sus compañeros, teniendo con todo en su mano elegir uno u otro partido de estos, dícese que no pudieron convenir en una misma resolución. Corre la fama de que, encontrados en su modo de pensar, llegando a noticia de Eurito la sorpresa de los persas por aquel rodeo, mandó que le trajesen sus armas, y vestido, ordenó al ilota su criado que le condujese al campo de los que peleaban, y que el hilota después de conducirle allí se escapó huyendo; pero que Eurito, metido en lo recio del combate, murió peleando: el otro, empero, Aristodemo, se quedó de puro cobarde. Opino acerca de esto, a decir lo que me parece, que si sólo Aristodemo hubiera podido por enfermo restituirse salvo a Esparta, o que si enfermos entrambos hubieran dado la vuelta, no habrían mostrado los espartanos contra ellos el menor disgusto. Pero entonces, pereciendo el uno y no queriendo el otro morir con él en un lance igual, no pudieron menos los espartanos de irritarse contra dicho Aristodemo.

CCXXX. Algunos hay que así lo cuentan, y que por este medio Aristodemo se restituyó salvo a Esparta; pero otros dicen que, destinado desde el campo a Esparta por mensajero, estando aun a tiempo de intervenir en el combate que se dio,

no quiso concurrir a él, sino que esperando en el camino la resulta de la acción, logró salvarse; pero que su compañero de viaje, retrocediendo para hallarse en la batalla, quedó allí muerto.

CCXXXI. Vuelto Aristodemo a Lacedemonia, incurrió para con todos en una común nota de infamia, siendo tratado como maldito, de modo que ninguno de los espartanos le daba luz ni fuego, ni le hablaba palabra, y era generalmente apodado llamándole Aristodemo el desertor. Pero él supo pelear de modo en la batalla de Platea, que borrase del todo la pasada ignominia.

Heródoto.

Historia. Libro VII.

Prosa fluida i explicacions molt aclaridores. És bò tornar sempre a les fonts. Almenys en aquesta ocasió, estem llegint la Història d'una persona que va viure-la i això sempre ofereix més garanties no?