lunes, 29 de abril de 2013

(2n BAT) DESPEDIDA

La próxima clase será la última clase de Historia de vuestra vida en el colegio ¿No os da penita? No contestéis que si no me deprimo...

Excepto tres o cuatro de vosotros que viniesteis en primero y a los que os he tratado desde el principio como uno más del grupo, sin distinción alguna, o al menos eso he intentado, al resto os he tenido desde 1º de ESO (excepto en 3º) y os conozco tanto que ya sois como de la familia. Parecía que en 4º nos despedíamos, pero aún tuvimos un regalito de dos años más.  

Yo he tratado de enseñaros lo mejor posible, de la formas más variada y tratando de transmitiros mi entusiasmo por la Historia. Para mi, mi profesión es la más bonita del mundo y disfruto con ella, pero sin mis alumnos/as, no habría profe.

Y doy fe que habéis sido unos alumnos magníficos, de los que me siento muy orgulloso y estoy seguro que vais a hacer un pedazo de examen de PAU que lo van a flipar los correctores.
Yo rezaré por vosotros, os apoyaré hasta el último minuto y estaré a vuestra disposición siempre que me necesitéis hasta la PAU... Y después de ella también. Hemos hecho tantas cosas juntos que es difícil relatarlas todas. Me quedo especialmente con la experiencia con mi grupo de teatro en 3º. Fue lo más parecido a un año perfecto que puedo recordar en esto de la educación, y ya llevo a lo tonto a lo tonto, 12 años ejerciendo. Pero con los demás también hemos compartido viajes, actividades extraescolares, concursos, talleres, exposiciones... En fin que os quiero che, no me enrrollo más.

Un besazo especial para Andrea. Te echamos de menos.

Mucha suerte, pero recordad que la suerte sólo favorece a los audaces.

Hasta siempre 2º de Bachillerato.

Os dejo esta canción que me gusta mucho como despedida. Cambiad cuando dice cantante por profesor y que nos sirva de despedida final.

AAAAAAAAAAAAAAAaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaadiooooooooooooosssssssssssss

 

viernes, 26 de abril de 2013

(2n BAT) La Transición y los gobiernos democráticos en España desde 1975 hasta la actualidad.

Con este power point hemos explicado en clase la Transición hacia la democracia en España, desde la muerte de Franco en el 1975 hasta el primer gobierno socialista en España de Felipe González.


 
Para completar el temario y poner punto final al temario que llevaréis a PAU, os dejo este power point que repasa lo dado y amplia lo no dado. Lo revisaremos mañana y aclararemos términos, finalizando así mi labor docente con vosotros el presente curso. 






jueves, 18 de abril de 2013

(3r ESO) Sectors econòmics -treball al voltant del TURISME-

La pròxima setmana farem un resum dels següents temes al voltant de l'economia i els seus sectors. Ja vos vaig posar les pautes a classe de com fer el quadre sinòptic i ací vos deixe un esquemeta que vos podrà ajudar a organitzar-vos.



En acavar el quadre, me l'haureu de lliurar (el 2 de maig de 2013) i vos comptarà per a la nota del trimestre, on evaluaré la presentació, la correcta esquematització i resum dels continguts i la qualitat de la informació seleccionada i aportada. he estat treballant tot el curs con fer esquemes i quadres d'aquest tipus i ja és hora de que posseu en pràctica els vostres coneixements.

Llavors començareu a fer un treball en grup al voltant del sector econòmic més important de l'economia espanyola: el Turisme.

Hi han diferents tipus de destinació turística: sol i platja (Carib, Isles del Pacífic o de l'Indic...), rural o de muntanya (aventura, cases rurals, esports de muntanya...), cultural (tours per paissos, per ciutats, buscant les petjades d'antigues civilitzacions com Roma, Grècia o Egipte per posar un exemple), urbà (grans ciutats mundials com Nova York, Londres, París...), religiós (Santiago, Fàtima, Jerusalem, Lourdes...), exòtic (Xina, Tailandia... ), etc...

Haureu de fer un treball d'exposició per grups, recolçats per un power point on primaran les imatges a els textos, d'una durada d'al voltant de 15-20 minuts.

El tema pràctic parteix d'un suposat teòric: 

Jo vull fer un viatge de deu dies i m'en vaig a una agència de viatges (vosaltres) que m'ha de presentar un programa del viatge depenent de la destinació o tipus de turisme que vos haja asignat. Un grup ho farà de sol i platja, l'altre cultural, l'altre exòtic, etc.

M'heu de convèncer de que el vostre viatge és el millor, contar-me les coses que puc vore, com seran els desplaçaments, en quins hotels m'hospedaré, que coses o activitats puc fer, atraccions, excursions...

I a la fi, heu de fer un càlcul aproximat del preu d'eixe viatge. recordeu que soc ric (somniar és de bades) però no tonto (encara que somniar que soc ric si que me fa una miqueta tonto)

Les exposicions del treball començaran el 6 de maig. La setmana que ve vos deixaré dues classes per a que vos pugau juntar i avançar en el treball.

Espere que me prepareu un viatge d'ensomni...


(2n ESO) L'Imperi dels Àustries

Heu de fer l'eix cronològic a la llibreta que hi ha a la primera pàgina del tema per a tindre clar la llista de reis i la seua cronologia.

La setmana que ve a classe començarem a fer un quadre sinòptic del tema seguint els paràmetres que he marcat huí al clarió.

Un quadre sinòptic és una bona ferramenta per estudiar Història i és útil perque permet d'una ullada conèixer les principals qüestions referides a aquesta època, la més important de la història de la Península Ibèrica, una època on la monarquia hispànica era hegemònica, dominant, la primera potència mundial que durant els regnats dels Àustries major tenien terres per tot arreu del món.


L'IMPERI DELS ÀUSTRIES (segles XVI i XVII)
Els Àustries Majors (Hegemonia s.XVI)
Els Àustries Menors (Decadència s. XVII)
CARLES I



FELIP II
ECONOMIA, DEMOGRAFIA i SOCIETAT
FELIP III






FELIP IV
CARLES II
ECONOMIA, DEMOGRAFIA i SOCIETAT
Aquest és el model de quadre que heu d'omplir

El Rei Felip II arribà a dir que a les seues terres "jamás se ponía el sol" fent referència a que administrava territoris en ambdos hemisferis i sempre la llum del sol il.luminava una de les seues possesions. I això no totes les potències de l'Edat Moderna podien dir-lo.


miércoles, 17 de abril de 2013

(2n ESO) La ciutat de Tenochtitlán

Vos he contat que que la capital del Asteques era Tenochtitlan, una ciutat construida al mig del llac Texcoco. i m'heu preguntat com era açò.

Buscant, buscant he trobat aquesta magnífica reconstrucció per a que vos feu una idea.



També vos deixe la cançò que hem treballat a classe del grup valencià Seguridad Social.


(4t ESO) Arribà l'home a la Lluna?

Aquesta pregunta sorgeix tots els anys a classe, doncs alguns de vosaltres heu escoltat alguna volta els dubtes al voltant d'aquest fet.

L'any passat un dels vostres companys va fer un treball voluntari que vull compartir amb vosaltres. És força interessant. Ací vos el deixe. És per a pensar i reflexionar... 

Ens enganyen? És habitual que ens tracten de vendre rucs a preu de cavalls? Fou el major frau de la història.

Dubtar és una condició humana i jo sincerament dubte sobre aquest fet.

I vosaltres que penseu? 

Podeu deixar la vostra opinió amb un comentari a peu de post. Ací vos deixe l'aportació de Gonzalo.

jueves, 11 de abril de 2013

(1r BAT) Pautes del treball colaboratiu dels conflictes de la Guerra Freda.


Aquestes són les pautes d'obligatori compliment que heu de fer al treball. A l'entrada anterior vos he facilitat un llistat de pàgines web per a la recerca òptima d'informació.



  • Una setmana de preparació en grups de quatre persones.
  • Cal fer una exposició oral recolçada per una presentació de diapositives (PPS, Prezi, etc...) on intervenguen tots els membres del grup a parts iguals més o menys.
  • Cadascun dels membres del grup assolirà un rol per a la realització del treball: FOTÒGRAF (mapes, caricatures, fotos, etc.) HISTORIADOR/INVESTIGADOR (investiga, organitza i explica fets, fa l'eix cronològic, etc) CRONISTA/PERIODISTA (treball d'investigació d'hemeroteca, fa el diari i la crònica del treball) INFORMÀTIC (encarregat de recopilar el material i fer la presentació de manera adequada)
  • La presentació també serà dirigida i tindrà un màxim de deu diapositives, sense comptabilitzar la primer del títol ni la darrera de la bibliografia i les fonts consultades. Obligatòriament estaran presents els següents elements: FOTOS (de protagonistes, fets, indrets...), VÍDEO (relacionat amb el tema i de no més de tres minuts de llargària) TEXT (mínim un i relacionat amb el tema) MAPA/ES (ubicar a l'espai els llocs on es desenvolupa el conflicte), ACTIVITAT D'AVALUACIÓ (on line, pregunta de síntesi, anal.lisi de text, etc...) EIX CRONOLÒGIC (dels fets més importants del conflicte)
  • Temps mínim/màxim d'exposició per grup: 10/15 minuts d'exposició i 5 minuts per a l'activitat d'avaluació.
  • El dia de l'exposició s'haurà de lliurar al professor per part del grup una memòria del treball on hi haurà obligatòriament els següents elements: DIARI DE SESSIONS I REUNIONS, DIFICULTATS TROBADES I SOLUCIONS ADOPTADES, CONCLUSIONS FINALS DEL TEMA I OPINIÓ MANCOMUNADA DEL GRUP AL VOLTANT DEL CONFLICTE, OPINIÓ PERSONAL DEL TREBALL.
Si teniu qualsevol dubte estic a la vostra disposició al meu correu electrònic habitual: txemapjo@hotmail.com


ÀNIM.

martes, 9 de abril de 2013

(1r BAT) CONFLICTES DE LA GUERRA FREDA

Pel.lícula molt interessant
al voltant de la crisi dels míssils de Cuba
Com prompte sabreu, heu de fer un treballet per grups al voltant dels conflicte que hi hagueren a la Guerra Freda. 

Amb aquesta entrada vos vull facilitar una miqueta la feina donat-vos una llista de pàgines web força interessants que vos permetran buscar informació contrastada i de qualitat per a poder fer el vostre treball. 

Espere que vos siga d'utilitat.

Páginas webs. La Guerra Fría...


  1. http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_Fr%C3%ADa
  2. http://www.historiasiglo20.org/GLOS/guerrafria.htm
  3. http://www.historiasiglo20.org/GLOS/guerrafria.htm
  4. http://www.historiasiglo20.org/GF/index.htm
  5. http://todosobreguerrafria.blogspot.com/
  6. http://enciclopedia.us.es/index.php/Guerra_Fr%C3%ADa
  7. http://bachiller.sabuco.com/historia/GF.htm
  8. http://htiemposmodernos.blogspot.com/search/label/Guerra%20fr%C3%ADa
  9. http://magazinelectronico.iespana.es/
  10. http://historiazuer.blogspot.com/search/label/guerra%20fr%C3%ADa
  11. http://webs.ono.com/pedabagon/pedro/Historiacontemporanea/temas/GuerraFria/plantillafria.html
  12. http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/guerrafria_00.html
  13. http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1194
  14. http://roble.pntic.mec.es/jrod0163/archivos/Le%20monde%20de%201945%20a%20nos%20jours.swf
  15. http://profesorfrancisco.es.tl/Guerra-fr%EDa.htm


lunes, 8 de abril de 2013

(2n BAT) El Franquisme.

Una bona presentació per a començar en entrar en matèria.

(4t ESO) UN MÓN BIPOLAR: Guerra Freda, formació de blocs antagónics, Descolonització i Tercer Món (1945-1991)

 Ready, stady and... gooo. Comença la recta final.

Aquesta seran les presentacions de classe del següent tema que ens toca.

Aquest tema, l'11, és un tema molt intens i amb molta densitat de conneixements. Per aquest motiu (i per aprofitar el material que ja tinc elaborat) ho he dividit en blocs per a fer diversos powers points.

El primer power point pertany als punts 1, 2 i 6 del tema 11.


La guerra freda 4t eso (txema) from txema4

El segon power point fa referència al punt 4, 5 i 7.




El tercer i quart power point pertany al punt 3.